为加强教师的业务培训,提高教师的业务能力,更新教育教学理念,学校通过“走出去”和“请进来”等多种方式,促进教师的专业成长。10月26日下午1点30分,全体教师汇聚二教阶梯礼堂,聆听了参加“第十届全国高等院校学前教育学术研讨会”和“高等职业院校学前专业理论与实践课程开发研讨会”的两名教师的外出学习汇报课,白微和王敬为两位老师向在场的教师分享了在学习中获得的先进教学理念和学习体会。
两位老师围绕“把握学前教育热点难点,聚焦学前教育专业质量,追求教师卓越发展”、“师范院校分层培养模式的构建”、“幼儿园对不同人才的分层管理”以及徐州幼专的课程设置、“三位一体”协同育人模式等方面,从各个角度传达了各地前沿的幼教信息、优秀院校的办学特色和自己的学习体会。通过实地观摩、学习优秀院校办学模式和课程设置归来后,两位老师把所看、所思、所悟转化为全体教师的共同认识,转化为学校教育教学改革的动力。两位教师以图文并茂的汇报讲座,让全体教师受益匪浅。
操千曲而晓声,观千剑而识器。此次业务培训学习,有助于教师回归课堂,研究课堂,反思课堂,聚焦课堂。通过此次汇报交流活动,拓展延伸了教师外出培训学习的作用,实现了教师间的经验共享,促进了教师的专业化成长。