吉林师范大学分院举办心理咨询师培训活动

后疫情时代，防控常态化下学生的生活习惯、学习习惯发生了变化，甚至影响了学生看问题、处理问题的态度和思维方式。为了更好地解决学生入学后出现的新的适应性问题， 10月29日上午10时，吉林师范大学分院心理研究所开展了心理咨询师培训活动。

    培训会上，心理研究所所长陈立新首先向心理咨询师们介绍了学校当前开展心理健康教育的各项工作进展情况和遇到的挑战，并针对挑战提出了下一步具体的工作目标。

因疫情原因上学期的课程同学都是通过网上教学在家完成的学习任务，这期间很多家庭出现了亲子关系不良、生活状态不良、学习状态不良和情绪状态不良等问题。开学后，学生们的生活习惯和学习习惯都需要重新建立，再加上疫情期间的努力程度和自律程度不同，导致有些孩子开学后出现一系列的适应问题、情绪问题、人际关系问题，甚至焦虑等问题。 针对这一现象，心理咨询师们进行了探讨和交流，提出了自己的意见、做法和经验。

经过培训，心理咨询师们表示：在以后的工作中，我们要多给孩子一些相信，相信孩子会更好。同时，多给孩子一些缓冲与调整的时间。在取得孩子信任的情况下，与孩子一起去面对、去改善当下的现状，解决当前的困难。与孩子达成合作的关系，共同战胜问题，重建良性循环。

    最后，心理研究所所长陈立新强调：心理育人是《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》规划的“十大育人”体系之一，我们要积极适应时代要求，要不断提高学生的身心素质，要让学生正确认识生活、学习和未来工作中的各种压力，要让学生建立更强的抗挫折能力，生活得更加阳光自信。