积极筹划五年一贯制定向培养 努力探索农村小幼师资补充渠道

 4月19日上午，吉林师范大学分院郭宏宇院长带队到伊通满族自治县进行调研，同伊通满族自治县政府、县教育局在县政府三楼会议室召开座谈会，专题研究定向培养“五年一贯制”学生升学及就业问题。参加会议的有伊通满族自治县副县长孙大太、县教育局局长张金山、县教育局人事科科长王成双，我校党委书记院长郭宏宇、副院长于勇、招生办主任赵波及招生办公室工作人员一行5人。

会上，郭院长首先对伊通满族自治县的教育质量给予高度评价，近些年来，伊通依靠国家现有政策，充分利用自身特点打造的伊通教育模式，让伊通的教育取得了不俗的成绩，通过交流也让我们学校办学理念上有了更进一步的提高，并根据伊通教育经验，不断开拓思路，打造出更高水平的学院质量，培养出更多符合教育发展的人才，为四平乡村振兴贡献教育力量。郭院长还介绍了我校的办学特色及办学优势及今后的办学思路，他希望加强与伊通县教育局之间的紧密联系，努力做好招生宣传工作，让更多优秀的考生报考我校，通过五年的学习，回归家乡，为伊通满族自治县的幼儿教育作贡献。

县教育局局长张金山结合伊通县教师队伍建设现状，提出了五点建议：一、认真研究国务院颁发的《指导意见》，四平应出台相应的配套文件（幼儿园），参照免费师范生相关文件。二、摸清幼儿教育在四平地区的现状。目前存在着县、镇幼儿园没有编制，没有老师的现状，面对现状出台四平市对幼儿园教育、小学教育的相关指导意见。三、挂靠“乡村振兴”上，要培养教师。拟以县为单位定向为乡镇培养幼儿教师。四、研究分院的实施方案和方法。五、注重学生素质培养，提高学生技能，加大社会短板培养——“幼儿教师”和“音体美”教师的培养。

副县长孙大太对我校到伊通调研表示欢迎，并表示伊通近些年来教育取得的成绩与市里的支持是分不开的，希望郭院长能一如既往支持伊通教育的发展，并培养更多优秀人才，伊通将积极探索与我校的合作，补足乡村教育人才缺少的短板，让教育进一步助力伊通乡村振兴发展。

同时，郭院长还邀请伊通满族自治县教育局来我校选拔优秀毕业生，让我校优秀人才能落户伊通。