强技能 提素养 打造新时代全能型教师——吉林师范大学分院2019级高起各专业学生技能考核

为全力打造我院学前教育、小学教育、语文教育的专业品牌，使学生在掌握丰富的专业理论与文化知识的基础上，进一步提高专业技能水平和职业素养，从而促进“一专多能”应用型人才的培养，全面提升学生的从教能力，2021年11月3日—19日，吉林师范大学分院教务处组织相关教研室对2019级高起各专业学生进行了为期两周的专业技能考核。

此次考核有以下特点：一是师生高度重视，全力投入。教务处在9月份下发考核方案后，各任课教师及参考学生积极备战，利用晚自习回课，利用下午自习苦练各项技能。二是考核项目多。学前教育专业的考核项目包括舞蹈、弹唱、讲故事、简笔画四项，小学教育、语文教育专业考核项目包括朗诵、试讲、简笔画、钢笔字、粉笔字五项，囊括学生在校期间全部必备专业技能。三是制定专门的考核标准。教务处对每项技能考核在考核内容、考核时间、考评方式、考评成绩比例等方面都做出了明确的规定，考评细则也都给出了详尽的标准。四是考核过程严密。以舞蹈、音乐、美术、教育、语文、数学、外语教研室专任教师组成的考核评委，采取现场评分的方式进行，考核过程严格规范，同学们态度端正，严格遵守考试纪律，各项技能考试有序进行。

吉林师范大学分院始终坚持以培养“一专多能”应用型人才为目的，踏实落实“做真教育，真做教育”的育人宗旨，在教学中，非常注重各专业学生的技能培养，教学过程中，重视学生的学习和掌握情况，力争人人会、人人通。此次专业技能考核，“以考促学”、“以考促教”，全面检查各专业人才培养质量，切实落实各专业人才培养目标。为全面提高各专业学生综合素质奠定了基础，给学生们提供了一个锻炼的平台，同时激励广大学生在考试中不断提升自我，全面发展，为其今后的职业生涯打下坚实的基础。