吉林师范大学分院2014“国培”置换班进入“影子学习”阶段,为了更好地完成培训工作,使学员能有更大的收获,培训中心工作人员在主管领导的带领下,想方设法、创造各种条件开展丰富多彩的活动方式组织学员学习。上午带学员到各幼儿园进行跟课、跟岗、跟研等的影子学习;下午安排多种形式的实践性学习:例如周一下午进行《小故事演绎大舞台》活动,国培学员和在校学生通过讲故事相互学习,共同提升幼儿教师的讲故事能力;周二下午集中整理学习笔记及听课记录,巩固所学知识,形成体系;周三下午去微机室完成网络研修社区的学习任务;周四下午安排在校学生教国培学员舞蹈、手指操等技能,起到了既提升国培学员的专业技能,又给在校学生提供教学实践机会的一举多得的效果;周五下午进行一周学习的总结反思。
这些丰富多彩、符合国培学员需要、她们喜欢接受的学习方式,使国培学员在影子学习阶段收获颇丰,既有知识与技能掌握,又有过程与方法的体验,同时也带来情感、态度与价值观的改变,把这些收获带回到她们的工作中去,必将更好地发挥幼儿骨干教师示范引领和辐射作用,为全面提升幼儿教师的专业素质做出贡献。