四平市幼教师资培训中心组织开展儿童“学习故事”推广活动

为深入贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》及《吉林省学前教育条例》，切实推进我市学前教育发展，巩固并提升教育质量，四平市幼教师资培训中心去年讲解、宣传儿童“学习故事”的基础上，今年在全市启动撰写儿童“学习故事”行动研究。本年度的研究重点培训幼儿教师从观察与记录儿童的学习行为转移到引导幼儿教师分析与识别儿童的学习行为，并能独立完成儿童“学习故事”的撰写。

为达成这一目标，10月23日培训中心组织铁东区的300余名幼儿教师进行了“学习故事”专题培训讲座。讲座由铁东区教师进修学校幼教部郑庆红主任主持，她通过理论与实践相结合的方式，即一边讲解儿童“学习故事”是我国学前教育借鉴新西兰的一种儿童评价方式。它是最适合幼儿园一线教师提升业务、反思成长的行动研究法；一边通过案例示范，帮助老师们理解撰写学习故事的流程：“蹲下来观察记录幼儿学习——分析判断幼儿学习和获得——评价幼儿的发展水平，思考教育对策”，掌握实用有效的“儿童学习”故事撰写方法。

此次活动做为我们四平市进一步推广儿童“学习故事”新的开端，培训中心今后还将组织更多的幼儿教师参加学习撰写儿童“学习故事”的培训，发挥儿童“学习故事”在幼教工作中的作用，使其成为师幼共同成长的平台，期望各位教师成为推行儿童“学习故事”的佼佼者，为四平幼儿教育事业发展贡献自己的力量。